Der jüngste Zuzug von Roma-Familien aus Osteuropa nach Berlin ist eine Herausforderung und verlangt von den hiesigen Schulen neue Konzepte und Lösungen zur Bekämpfung von Vorurteilen und zur Gewährleistung gleicher Bildungschancen. Täglich kommen neue Kinder in die Schulen, die noch keine Deutschkenntnisse erwerben konnten oder keine schulische Vorbildung besitzen. Hinzu kommt der oftmals prekäre Aufenthaltsstatus der Familien.
Die Lehrerinnen und Lehrer wissen meist zu wenig über die Lebenssituation der Menschen in den Herkunftsländern und über die alltägliche Diskriminierung in Deutschland. Der Unterstützungs- und Informationsbedarf ist groß und wird dringend von Schulen und außerschulischen Einrichtungen, wie Jugendämtern oder Polizei, nachgefragt.
Unsere Tagung vom 27. November vermittelte grundlegende Informationen zum Thema und bearbeitete zentrale Fragenstellungen in Workshops.